第十一章、试唱引来校长
北城第一实验小学的所谓音乐教室，这个时候其实就是一间空的教室，跟其他教室没有什么太大的区别，唯一的不同，就是音乐室里多了一架⻩⾊的踏板风琴。
进门之后，小⾼老师马上直奔风琴，纯
的打开盖子，把唐
的作业本放在风琴摆放乐谱的位置，接着坐好，腿双开始来回踩踏踏板，给风琴鼓风。
等风差不多了，小⾼老师就开始就着乐谱弹奏了起来。
很快，唐悉的旋律从那架旧风琴里流了出来，虽然还不算太圆润，但的确是那首歌在这个世界的第一次演绎。
把歌弹了一遍之后，小⾼老师忽然停下来了，接着，她转头向已经自己找了个凳子坐下来的唐道：“真不错，清新自然，旋律十分的优美，还带着一丝丝的忧伤…唐，歌词你应该还记得吧，不如我弹琴，你唱一唱如何？咱们来个合作。”
“这个么。”唐有点犹豫，他毕竟是个成年人。
“这个什么啊。”小⾼老师有些迫不及待“我先弹，等音到了，你就跟着唱，好，这就开始！”
说完，小⾼老师马上重新开始演奏起来，不过这次的演奏就圆润了许多，没有明显的破绽。
“我…”唐还想找点理由解释一下，也就是说他不想唱。
“快唱！”一边弹琴的小⾼老师忽然⾼声大喝。
“呃…”唐被她一喝，马上就开始唱了起来：
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然，孤独的转个不停
舂风不解风情，吹动少年的心
让昨⽇脸上的泪痕，随记忆风⼲了
抬头寻找天空的翅膀，侯鸟出现它的印记
带来远处的饥荒，无情的战火，依然存在的消息…
天山⽩雪飘零，燃烧少年的心（注1）
使真情溶化成音符
倾诉遥远的祝福
…
唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容充満着青舂的骄傲
让我们期待明天会更好
…
并不算太清脆的风琴声以及唐的童音被这首歌曲美妙的结合了起来，一股悲天悯人而又昂扬奋进的情绪布満了教室，似乎整个教室也变得更加明亮了起来。
终于，一曲终了，整个教室安静了下来。
良久，唐跟小⾼老师同时叹了口气。
此刻的唐，再也没有之前那种不乐意以及嫌丢人的感觉了，他刚才似乎真的融⼊了歌曲，感受到了歌曲中的那种祝愿跟期盼。
就在唐跟小⾼老师还沉浸在各自感情世界中没有出来的时候，一阵啪啪啪的拍掌声从门口传了过来。
唐转头一看，原来是一个头发花⽩，⾝穿灰⾊中山装，鼻梁上戴着黑框大四方眼镜，双手正背到后面的⼲巴瘦老头儿。
嗯，这个老头儿怎么看起来这么悉？似乎，好像，大概是…
“陈校长！”小⾼老师忽然从凳子上站了起来，连忙过去把正向里走的校长
了过来“您，您怎么过来了？”
“还不是你们的歌声把我引来了。”陈校长笑了笑“刚才我在巡视各个班级的教课情况，正好听到你们在这里唱歌，就顺道过来了。”
“校长，我，对不起。”小⾼老师连忙低下头“我不该随便动用音乐教室，更不该在上午大家上课的时候…”
“不用不用。”陈校长摆了摆手“那些都不要紧…我问你，刚才那首歌，是什么名？以前没听过，湾台还是港香传过来的新歌？”
“都不是。”小⾼老师摇头摇，笑着一指唐“是他，这首歌是他写的，歌词还有曲谱，都是他。”
“什么？”听到小⾼老师这么说，陈校长微微张大了嘴巴，低头看向満脸微笑的唐，但还是有些不太相信，于是就低头和蔼的对唐道“小同学，⾼老师刚才说，那首歌是你写的，到底是不是真的？少先队员可要说真话哦。”
“嗯。”唐点点头“自然是我写的。”
说到这里，唐又眨了眨眼：“难道你还听到别人唱过这首歌么？”
“这倒没有。”陈校长皱了下眉头，还是有些不太相信。
“校长，您看。”此时，小⾼老师及时的把唐的作业本递过去“这位同学就是在这个作业本上写的这首歌，哦，对了，他是五年级二班的，秦老师的生学。”
“是么？”半信半疑的陈校长接过作业本，仔细看了看，接着就不断的点头“嗯，不错，不错，相当不错，曲子很好听，歌词也相当的感人，很好嘛。”
说到这里，他合上本子，站在原地闭着眼沉思了一下，接着睁开眼睛继续问唐：“小…对了，你叫什么名字？”
“唐。”唐微微一笑“唐朝的唐，乐的。”
“嗯，好名字，好名字。”陈校长笑着点点头“唐同学，你真的是自己写的这首歌？真的不是抄来的或者从哪里听来的？少先队员要…”
“又是这句！拜托，我都说多少遍了。”唐暗自一撇嘴，接着抬头对陈校长道：“这的确是我写的，你要是现在能找到第二个写出这个的人来，我跟你姓！”
说到这里的时候，唐心里还想：废话，这首歌要1985年出来，我提前搞出来，有才怪呢。哎呀，阿弥陀佛上帝保佑，南无观世音真主安拉，对不起了罗大叔，不好意思，谁让我是穿越者呢？俺又没有太大的才华，想出个小名弄点钱花，不抄不行啊！反正你们那些真正有才华的音乐人，也不在乎这么一两首歌，这首没了，再另外写一首更好的就是，嘿嘿。
“哦。”陈校长点点头“这么说，真是你写的？”
“没错。”唐点点头，表情很严肃。
“嗯，很好，很好。”陈校长抬起头来，又连续的点点头，终于对一边恭敬的小⾼老师道“嗯，⾼老师啊，这个孩子不错，似乎很有音乐天赋，可以重点培养一下。虽然正规的学习很重要，但也不能放松孩子在其他精神文化方面的追求，要提⾼综合素质嘛。嗯，小⾼，你先跟这个唐，唐…”
“唐，校长。”⾼老师马上接口“他名叫唐。”
“对，唐。”校长笑着点点头“嗯，你呢，有空就多跟唐同学多相处相处，多教给他一些基础的音乐知识。嗯嗯，对了，很快就要庆国节了，省里要组织大型文艺活动，其中有个少年儿童才艺大赛，各县市区的中小学都要出节目，我们学校也要组织文艺演出去参赛…嗯，我看这首歌不错，可以搞一搞，可以在我们的大合唱节目之外再加上个童声独唱，嗯，不错，是这样。”
听陈校长这么说，唐微微一笑，看来这个校长说话的时候，很喜这个那个嗯嗯啊啊什么的，口头语忒多了点。
半是对⾼老师下命令半是自言自语的说完之后，陈校长开始一边点头一边往回走，走到门口的时候，他才忽然想起什么来，突然转头对⾼老师道：“对了，⾼老师，这个音乐教室么，如果没有课，你就带他过来，多练习练习，让他多感受下音乐也是好的。这音乐教室你可以随便用，只要不耽误正常教课就行。”
“是。”小⾼老师连忙点头答应“我一定遵从校长的指示，不会让您失望的。”